2026年3月13日
中学受験は1:2個別指導で！
うちの子、春期講習で変われる？ 不安を自信に変える、たったひとつの約束
この記事でわかること
・欲張らないことで、自信もモチベーションもあがる
・テスト結果は今後の戦略を立てる大事な資料
この記事の著者：QLANあざみ野校の室長あざみ野駅前の中学受験個別進学塾QLANあざみ野校の室長。
誰にでもわかるように、そして今日から実践したくなるよう
勉強法から伝え、一生役に立つ学習習慣が身につく指導を
心がけています。
QLANあざみ野校について
2026年度入試結果
こんにちは！
先週末、息子と嫁が参加したダンスコンテストを見て
笑顔で楽しそうに踊る2人を目に焼き付けた
QLANあざみ野校 室長の澤井秀太郎です。
帰りに、会場近くの中学時代の同窓生の喫茶店で
おいしい食事とコーヒーをいただけて
幸せな一日でした。
さて、今回は春休みも間近ということで、
春期講習を点数やモチベーションアップの転機にする
ポイントについてお伝えします。
短い春を有効に活用する
ひとつの約束
3月も下旬に入り、新学年の足音が聞こえてきました。
どの塾も「春期講習」の文字。
周りのお友達がお申し込みを始めると、
『うちも行かせなきゃ』
『新学年で置いていかれたらどうしよう』と、
焦る気持ちになりますよね。
でも、ちょっと待ってください。
お子さまにとって、朝から晩まで塾に缶詰めになり、
学習にとりくむのは、実は逆効果かもしれません。
いったい何のために、春期講習に行くのでしょうか？
『みんなが行くから』
『少しでも成績を上げたいから』という
漠然とした理由だけでは、お子様は
ゴールが見えないマラソンを走らされるようなもの。
『早く終わらないかな』と時計を眺めるだけで
春期講習が終わってしまう……。
そんなのもったいないですよね。
だからこそ、この春は欲張らずに
『これだけは絶対にやり切った！』という
小さな成功体験を一つだけ
お子様と約束してあげてください。
あれもこれもではなく
｢これだけ｣に絞る勇気
春期講習は夏期に比べて期間が短いです。
だからこそ、課題解決のチャンスがあります。
あれこれ手をつけるのではなく、
ターゲットを『一点突破』に絞り込むのがコツです。
例えば、
- 算数：計算のケアレスミスをゼロにする見直し
- 国語：漢字だけは全問正解
- 理社：この単元の用語だけは全部覚える
「全部平均的に」取り組むことを目指すと、
結局どれも中途半端になってしまい、
4月のテスト結果を見て、お子様は
『やっぱり自分はダメだ』と
自信を失ってしまうこともあります。
ですので、あれもこれもではなく、
『ここだけは誰よりもできるようになった!』という
手ごたえを感じられるように導くこと。
そしてその手ごたえこそが、
4月からのやる気のエンジンになります。
【具体例】
一点集中の実際の効果
【体験談1】 Aくんの事例
算数嫌いを救った｢計算ミスゼロ」への挑戦
万年「算数嫌い」だった当時5年生の。
春期講習前、お母さまと決めた目標は
「計算問題全問正解にすること」だけでした。
【取り組み】
難しい文章題は一旦横に置き、講習中の宿題も
「見直しチェックシート」を作って計算ミスを
防ぐことに全集中。
【結果】
講習後のテストでは、応用問題は白紙でしたが、
計算問題は全問正解！
初めて「満点」という結果を見たAくんは、
「ボクだってやればできるんだ」と自信をもって
その後は自ら算数に取り組むようになりました。
【体験談2】 Bさんの事例
「割合」の暗雲を晴らした図を書く特訓
5年生の壁とも言われる「割合」の概念をなかなか
理解できず苦しんでいたBさん。
春期講習ではあえて欲張らず、
「線分図を正しく書くこと」だけを目標にしました。
【取り組み】
式を立てる前に、必ず線分図を書く。
そのためにとにかくまず1本の線を書くことから
はじめて、量の関係を図に書くことに注力。
そして、正解しても図がなければやり直しするほど
「図を書くこと」を徹底して練習しました。
【結果】
もとにする量、割合にあたる量といった量の関係が
視覚的にとらえられるようになり、混乱が解消。
新学期の「割合の応用」に入っても、
図を書く習慣が身についたBさんは、
スムーズに理解を深めることができました。
これら2つのエピソードに共通するのは、
「全部を直そうとしなかったこと」です。
Aくん: 応用を捨てて｢正確に計算すること｣に絞った
Bさん: 答えを出すことより｢解くプロセス｣に絞った
この「潔い絞り込み」こそが、課題を抱えるお子様が
自信を取り戻すための最強の処方箋となります。
そして、2人とも第1志望校に合格できました。
春の｢成果｣はお子さまの
次のステップへの翼
春期講習を終えると、6年生は
合不合判定テストや合格ONEテストがありますね。
模試の結果の点数だけを見て
『またこんな点数…』と溜息をつく必要はありません。
この結果は、
4月からの学習効果を高めるための「診断書」
なのです。
チェック項目を例に挙げると、
- 「決めた一項目」はやり切れたか？
（→できたなら、褒めて自信に！） - やり切ったのに点数が低かった？
（→やり方が合っていないだけ。
先生に相談するチャンス！） - そもそも手がつかなかった？
（→計画が難しすぎただけ。
もっとハードルを下げて再出発！）
春のうちに「お子様に合ったペース」を見つけ、
夏前までの学習に活かすこと。
それが春期講習の上手な活用法です。
1学期の取り組みが変われば、
受験生最大のイベント夏期講習。
そして2学期を最高のパフォーマンスで駆け抜け、
笑顔の受験本番を迎えるために。
お母さまとお子さまが、
前向きに新学年を迎えられるよう、
私どもは全力で応援します。
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