効率よく学習するには

こんにちは！

休みの日は、寝る前に本を読むのを

息子にせがまれ、何冊も読んで喉がすこし

かすれている澤井秀太郎です。

本を読むのが好きな子になりつつあって

のどの痛みもうれしい今日この頃です。

さて、今回は学習の効率化についてです。

問題集にもよりけりですが、

簡単に解くことのできる問題もあれば、

解説を読んでもなかなか理解できないという

問題もあります。

ここで大切なのが、

「問題を選びながら解いていく」

ということです。

簡単に解ける問題にばかり取り組んでも

時間をかける割に効果は低いです。

また、自分の力では全く解けない問題を

解説を読んだり、教わったりしても

テストではできないということが多いです。

演習する問題は習熟度別に

次の4つに分けることができます。

①スラスラ解ける

②スラスラは解けないが、考えたら解ける

③考えても解けないが、例題を見ながらなら解ける

④全く分からないし、解説等を読んでも理解できない

②と③の段階の問題を解いていくのが、

学習の「質」を高めるポイントです。

もちろん①と④の段階も必要になることもあります。

例えば公式を忘れないようにするために

時々基礎的な問題を解いてみたり（①）、

自分の思考力を鍛えるために

じっくりと時間をかけて難問に

チャレンジしてみたり（④）と、

①と④の問題演習が不必要ということでは

ありません。

ただ、①と④の比重が大きくなりすぎると

「一生懸命勉強しているのに

　なぜか成績が上がらない」ということに

なってしまいがちです。

慣れてくると

「今はこの問題はまだ自分には早いな」とか

「こればかりでは簡単すぎるな」とか、

ある程度の仕分けを自分でできるようになります。

塾や学校の先生に

「今はこの問題はやらなくていいよ」と

繰り返し方針を示してもらううちに、

徐々に仕分け能力も磨いていくことができます。

できるだけ無駄を省いて、効率よく学習し

テストの点数を伸ばす。

そして、目標の学校に一歩ずつ近づく。

それには個別指導がぴったりです。

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